“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”。而随着人们物质生活的不断提高，早教教育也被很多家长重视起来了。作为国内知名的早教机构，红黄蓝从课程和师资上入手，帮助3-6岁的儿童开发智力和品德教育，得到了家长们的信赖。
为了更好的迎合未来的发展，红黄蓝于近日计划在纽约证券交易所(NYSE)挂牌上市，股票代码为“RYB”，计划筹集最多1亿美元资金。瑞士信贷集团、摩根士丹利和中金公司将担任承销商。在红黄蓝拟上市之前曾完成过两轮融资。2008年，红黄蓝完成Hagerty公司1000万美元A轮融资;2011年11月，红黄蓝宣布完成由纪源资本领投，银瑞达亚洲和和通集团跟投的2000万美元B轮融资。
随着一系列利好政策以及学前教育三年行动计划的推进，我国幼儿园总量不断增加，教育质量的重要性日益凸显。国家教育咨询委员、联合国教科文组织协会世界联合会荣誉主席陶西平提出：“在我国,教育公平已经从入学机会的公平转化为接受保证质量教育机会的公平。”一直深耕于早教行业的红黄蓝，始终坚持以质量为核心的发展战略，不断提升科研和课程的“软实力”，搭建园所、家庭、社会和谐互动的“教育金三角”，为全国近500家红黄蓝幼儿园提供持续发展的动力。
近两年，红黄蓝遵循教育部《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》，陆续完成了幼儿园托班课程、小班、中班、大班《立体教育课程》的第4次改版，同时研发了品德好习惯、绘本阅读、民族体育以及“小小孩大未来”系列特色课程，现已在全国园所逐步实践、推广，取得良好效果。
在新版立体课程中，坚持儿童为本的教育理念，对幼儿六大领域发展目标进行分解、细化，不仅为全体幼儿全面发展提供了保障，更努力为幼儿创设自主探究的空间和机会，注重幼儿在活动中主动性、好奇心、坚持性、同伴互动、解决问题等能力的培养和评价，引导教师将关注重心从教师“教”转向幼儿“学”。园本特色课程是幼儿园教育教学工作的重要内容。红黄蓝幼儿园依托“双语文化、艺术探究、民族体育”这三大特色，不断进行教学主题研究和特色课程研发，培育幼儿园办园特色，推动幼儿园内涵发展。
在红黄蓝计划上市之前，一直注重人才队伍建设。自创立起，红黄蓝就邀请国内外专家成立了教科研中心，2014年升级为红黄蓝教育研究院。目前研究院拥有60余名教育专家以及百余名拥有丰富一线实践经验的优秀教师，对优质教育资源进行分析、吸纳和整合，不断推进学前教育改革与创新，努力建构适合中国儿童自主成长的立体教育方案。
“教育质量是基石，如果质量不能保障，其他都是空谈。而幼儿园的质量升级离不开两件事，首先是课程，其次是师资。”红黄蓝教育机构创始人、总裁史燕来表示，在红黄蓝，自主研发一直是核心竞争力，每年至少进行30%的课程升级。以“小小工程师”特色课程为例，该课程以Dorphon创意积塑和多样化图纸为载体，形象地创设探究情境，引导幼儿像工程师那样思考、操作，发展幼儿的观察能力、创造性思维、造型表征能力，提高幼儿审美情趣、同伴合作意识。红黄蓝特色课程的研发和推广，帮助幼儿园建构特色教育体系，提高核心竞争力。
通过近二十年来的不断发展，红黄蓝的品牌影响力越来越大。未来，红黄蓝也会不断发挥创新精神，为孩子带来更先进的教育理念，助力他们健康快乐成长。
